Plastyka na biologii? Dlaczego nie! W klasach siódmych na lekcji biologii z p. Julitą Cieplińską-Weinstock zamiast tradycyjnej pracy klasowej, zadaniem uczniów, było opisanie wybranego elementu należącego do szkieletu człowieka. Prace można było dowolnie ozdobić, ale co najważniejsze – prawidłowo opisać wszystkie kości. Taka forma utrwalania wiedzy była o wiele kreatywniejsza niż zwykły test. Prace uczniów można podziwiać na korytarzu i w sali 115.